论初中思品课教师人格魅力的价值及塑造.doc

资料分类:教育理论 上传会员:小小维 更新时间:2015-02-12
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摘要:思品课作为初中德育的主阵地,思品课教师的自身形象对学生的治学、道德以及人格成长的影响尤为关键,所以,积极塑造和提升初中思品课教师的人格魅力,不仅是提高思品课实效性的需要,而且也是学生健康全面发展的需要。

关键词:思品课教师  人格魅力    价值  塑造

 

目录

摘要

Abstract

前言-1

一、初中思品课对于教师人格魅力的要求-1

(一)应当具有良好的思想道德素养-1

(二)应具备思品课教师的专业素养-2

(三)具有爱心和亲和力-2

(四)掌握思品课教学的艺术和技巧-3

(五)具有爱岗敬业,乐于奉献的精神和品格-3

二、初中思品课教师人格魅力的价值-4

(一)教师高尚的道德品质对学生良好人格的形成会产生潜移默化的作用,是教师人格魅力的源泉-4

(二)教师的知识和智慧会影响学生的学习态度,是教师人格魅力的核心-5

(三)教师具有热情大方,关爱他人,乐观积极等的性格特征,有利于感化教育学生-6

(四)教师良好的外在形象,是带给学生的第一直观印象,会影响学生的学习体验-6

三、思品课教师人格魅力的塑造-7

(一)从社会方面看,社会应该创造一个健康的环境,为思品课教师个体人格的健康发展创造良好的外部条件-7

(二)从教师个人角度来看,塑造自己的良好形象,提升人格魅力-8

结语-10

参考文献-10

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上传会员 小小维 对本文的描述:初中思想品德课程正是为了初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。作为学校德育工作的重要途径,思品课对于初中学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品......
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