浅析农村的教师队伍建设--XX中心小学为例.doc

资料分类:教育理论 上传会员:小小维 更新时间:2015-02-12
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摘要:百年大计,教育为本。“教育是现代文明的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛,关系农村经济和社会发展的全局。而发展农村教育的关键是教师。”[ 王瑞武 当前农村义务教育发展的现状简析[J] 继续教育研究2007年第4期]本文以常州市武进区漕桥小学的教师队伍建设为例,来阐述苏南农村教育的发展和创新,肯定苏南教育的,同时肯定在党和国家的领导下,我们国家爱的教育事业蒸蒸日上。

关键字:农村教师  队伍建设  漕桥小学

 

目录

摘要

Abstract

一 、引言-2

二、农村教师队伍建设变革-2

(一)1996年之前的基本状况-2

1、师生比例-2

2、教师学历与能力-3

3、教师观念-3

4、教师社会地位-3

5、教师待遇-4

6、教研进修-4

(二)2009年后的基本状况-5

1、师生比例-5

2、教师学历-5

3、教师观念-5

4、教师待遇-6

5、教师调动-6

6、教师研修-6

三、教师队伍建设变革特点及存在的问题-6

(一)教师队伍建设的变革特点-6

1、教师队伍建设改革机制化-6

2、教师建设轮岗定期化-7

3、教师队伍建设特色彰显化-7

4、学校教材编写校本化-7

(二)教师队伍变革中存在的问题-8

1、教师队伍存在结构性问题-8

2、教师队伍建设存在特色弱化问题-8

3、教师队伍建设存在师资流失问题-8

4、教师队伍建设存在教师职业心理不成熟的问题-9

四、农村教师队伍建设的前景展望-9

(一)调整教师结构,形成教师专业能力-9

(二)彰显校园文化,形成培养特色教师-9

(三)吸引优秀教师,减少教师流失-10

(四)营造和谐校园,提高教师心理素质-10

参考文献:-11

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上传会员 小小维 对本文的描述:探讨和分析目前农村小学教师队伍建设中存在的问题对提高农村教育具有十分重大的意义。本文以常州市武进区漕桥中心小学为例,对比漕桥小学20年间的教师队伍建设变迁,肯定苏南教......
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