初中生一般自我效能感与父亲教养方式的关系研究.doc

资料分类:教育理论 上传会员:Yangbaobao 更新时间:2018-12-22
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:13830
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:目的:为了探讨初中生父亲的教养方式和一般自我效能感之间的关系及其特点。方法:采用了一般自我效能感量表(GSES)和父母教养方式量表(EMBU),对高邮市南海中学的300名初中生进行了测评。结果:一般自我效能感在初中生的性别、年级、生源地、父亲职业上差异显著;父亲教养方式在年级、性别、是否独生上差异显著;自我效能感与父亲情感温暖、理解呈显著正相关,与父亲偏爱被试、过度保护呈正相关,与父亲过分干涉、拒绝否认呈负相关;情感温暖理解因子能对一般自我效能感起到非常好的正向预测作用。结论:父亲教养方式对初中生一般自我效能感具有预测作用,R2=0.07。

该论文有表7个,参考文献22篇。

 

关键词:初中生  一般自我效能感  父亲  教养方式

 

目录

摘要

Abstract

1 问题提出-1

2 国内外研究现状-1

2.1 关于一般自我效能感理论的研究现状-2

2.2 关于父亲教养方式的研究现状-3

2.3 关于一般自我效能感和父亲教养方式的研究现状-4

3 研究方法-4

3.1 研究对象-4

3.2 研究工具-5

3.3 数据处理-5

3.4 研究假设-5

4 研究结果-6

4.1 初中生一般自我效能感的研究-6

4.2 初中生父亲教养方式的研究-7

4.3 初中生一般自我效能感与父亲教养方式的关系研究-8

5 讨论-9

5.1 初中生一般自我效能感的分析-9

5.2 初中父亲教养方式的分析-10

5.3 初中生一般自我效能感与父亲教养方式的相关分析-11

5.4 初中生一般自我效能感与父亲教养方式的回归分析-11

6 结论-12

7 建议与展望-12

注释-13

参考文献-13

附录-15

致谢-20

相关论文资料:
最新评论
上传会员 Yangbaobao 对本文的描述:本次研究除了探讨初中生父亲教养方式的特点及其特殊性,还深入研究它和一般自我效能感之间的关系、发展过程,推断两者之间关系的方向,探索一般自我效能感的发展关键期,竭尽......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: