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摘要:传统游戏作为我国传统文化中的一部分,特点鲜明、突出并深受儿童的喜爱,成为儿童全面发展的宝贵资源并对幼儿园而言有丰富的教育价值。然而,传统民间游戏边缘化并出现濒临失传的现象,不利于儿童的健康发展。本文通过论述了传统游戏和幼儿园教育活动的概念,从中找到二者的衔接点。从遇到的困难到发现传统游戏的魅力及教育意蕴。最后,提出关于传统游戏实施的具体措施的建议,期望能起到一定的积极意义。
关键词:传统游戏;幼儿园教育活动;教育价值
目录 摘要 Abstract 一 相关概念及文献综述-1 (一)相关概念-1 (二)文献综述-1 二 传统游戏的教育意蕴-3 (一)传统民间游戏对幼儿的价值-3 (二)传统游戏对幼儿园的价值-3 (三)传统游戏对于幼儿的价值-4 三 幼儿园传统游戏活动的开展现状-5 (一)幼儿园游戏环境创设-5 (二)幼儿园传统游戏时间安排-6 (三)传统游戏活动的组织与指导-7 (四)传统游戏开展中存在的困难-9 四 影响幼儿园传统游戏开展的原因分析-11 (一)幼儿园游戏场地规划不合理-11 (二)幼儿园传统游戏时间缺乏合理规划-11 (三)幼儿教师指导传统游戏活动的不合理-11 (四)家长对幼儿生命安全与卫生的顾虑-12 (五)家长缺乏科学合理的育儿观念-12 五 传统游戏实施的具体措施-13 (一)幼儿园:让游戏直接走进教育-13 (二)教师:创新传统游戏-13 (三)家长:更新观念,做孩子的游戏伙伴-13 结论-14 参考文献-15 |