美国约翰.麦凯恩的高等教育思想及实践.docx

资料分类:文史类论文 上传会员:蓝色花瓣 更新时间:2021-01-19
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摘要:美国作为全球高等教育强国,它形成了当今世界上最发达、最先进和最大的高等教育体系,吸引着世界各地的优秀人才。它如今的繁荣与历届政府推行的高等教育制度改革息息相关,并仍然对当今美国高等教育的发展产生深远影响。20世纪80年代以来美国高等教育的改革面临一系列复杂的社会背景。一方面80年代初期的经济危机使美国的经济实力相对削弱,随着教育经费的减少,高等教育改革举步维艰。另一方面,受第三次科技革命余波的影响,社会各界意识到高科技的重要性,纷纷投身于此。这一时期的高等教育未适应新时期的发展趋势,陷入教育质量下滑、教师队伍人才减少、高等教育学费持续上升、居高不下的辍学率、本科学生不能适应科技革命发展需求等为主要特征的危机之中。在一系列复杂的环境背景之下,20世纪末21世纪初约翰·麦凯恩就此提出了缓解教育困境的教育思想:“追求公平”、“优质卓越”、“能力本位”和“协调均衡”。为了更加全面地了解约翰·麦凯恩的高等教育思想,本文从20世纪80年代美国政治、经济、科技发展状况及麦凯恩本人等背景环境入手,探析其高等教育思想形成的缘由,并为我国高等教育的发展提供借鉴。

 

关键字:美国,约翰·麦凯恩,高等教育思想,实践

 

目录

摘要

ABSTRACT

前言-3

一、约翰·麦凯恩的高等教育思想形成背景-4

(一)增长趋缓的经济困境-4

(二)风起云涌的政治局势-5

(三)日新月异的科技革命-6

二、约翰·麦凯恩的高等教育思想理念-6

(一)约翰·麦凯恩其人-6

(二)约翰·麦凯恩高等教育思想-7

1.追求公平-8

2.优质卓越-9

3.能力本位-10

4.协调均衡-10

三、约翰·麦凯恩高等教育思想实践-11

(一)拓宽民众参与高等教育的渠道-11

(二)扩大高等教育教师的招聘范围-11

(三)注重本科生教育评估体系的构建-12

(四)重申“为美国而教”的人才培养目标-12

四、启示-13

(一)支持民办高校全方位发展-13

(二)加强优秀教师队伍建设-14

(三)加大课程改革力度-14

(四)共享优质教育资源-15

五、结语-15

参考文献-16

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上传会员 蓝色花瓣 对本文的描述:他先后实施以提高高等教育质量、建设优良高等教师队伍、扩大高等教育机会平等为重点的高等教育改革措施。约翰·麦凯恩的高等教育思想探究主要是指麦凯恩高等教育实践的思想观念......
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