摘  要：当今文言文教学还有诸多问题没有解决，想要解决它们必须运用语境教学。本文希望通过结合语境教学体系的合理性和文言文教学的规律，通过分析优秀语文教育工作者在文言文教学实践中的语境教学法的运用，论证语境教学法对于改进文言文教学的有效性和必要性。

关键词：语境教学法  文言文教学  运用 

引言

文言文教学在语文阅读教学中有着不可替代、不可取缔的重要性。这里的文言文我们可以理解为是以先秦著作为规范的书面语言。

文言文教学的重要性体现在两个方面。一是文言文作为大部分古代典籍的载体，是打开民族文化宝库的钥匙；二是文言文与白话文的关系水乳交融、相互渗透，学好文言文对现代汉语的学习有着促进的作用。

怎样教好文言文，是每个语文教师需要切实解决的问题。语境教学是目前能有效指导文言文教学的教学理论之一。

本文拟从两个方面探讨语境教学对文言文教学的指导作用：其一是文言文教学为什么需要语境教学的指导；其二是语境教学法在文言文教学中运用效果如何。