摘要：家国情怀素养是历史教育中德育的重要内容，也是历史学科核心素养之一。家国情怀作为一种综合历史、道德、责任等观念的人文情怀，教学形式灵活的历史活动课为培养学生家国情怀提供了合适的土壤，在历史活动课中，可以采用讲述历史故事、演绎历史短剧、参观历史遗迹等活动方式，来培养学生家国情怀中文化自信、爱国情感、国家观念等具体内容。

关键词：中学历史； 活动课； 家国情怀；核心素养

目录

摘要

Abstract

绪论-4

（一）研究背景-4

（二）研究意义-4

一、家国情怀-4

（一）家国情怀的历史渊源及其现代内涵-4

1.家国情怀的渊源-4

2.家国情怀的现代内涵-5

（二）历史学科核心素养中的家国情怀-5

二、中学历史活动课培养家国情怀的意义-6

（一）弘扬中华文化，增强文化自信-6

（二）激发爱国情感，培养责任意识-6

（三）理解国际关系，形成全球意识-7

三、中学历史活动课中培养家国情怀的设计原则与实施策略-7

（一）设计原则-7

1、尊重学生在历史活动课中的主体地位-7

2、发挥教师在历史活动课中的主导作用-8

3、史料素材与时事相结合原则-8

4、与其他历史学科核心素养培养相结合-9

（二）实施策略-9

1、讲述历史故事，进行情感教育-9

2、扮演历史角色，重现历史情境-10

3、参观历史遗迹，感受历史变迁-10

总结-11

参考文献-12

致谢-13