摘要：量词一直以来是对外汉语教学的难点之一。本论文以《博雅汉语》为例,对其所收的150个量词做了穷尽性的统计，得出量词分布广泛，教学目标分阶段，先易后难，练习综合呈现等四大特点。在此基础上发现存在量词分布不均，语法讲解少、难度低，中高级阶段复现率低，练习数量少、形式乏等四方面的不足。为此，本论文认为要提高汉语量词习得的准确率，关键在于教材要重视量词的选取与分布，量词的复现与巩固，练习的数量与质量和语法的讲解与难度；老师要明确教学目标，灵活应用教材，采取多样教学和理论联系实践；学生要扩大输入，积极输出，勤于思考和调整心态。

关键词：对外汉语教学；量词；《博雅汉语》教材

目录

摘要

Abstract

引  言-4

一、 现代汉语量词现状-4

（一） 量词的数量与分类-4

（二） 量词的语法特征-4

二、 教材中的量词分析-5

（一） 量词编排的统计分析-5

（二） 量词编排的特点与不足-13

三、 对教材编写的意见-16

（一） 量词的选取与分布-16

（二） 量词的复现与巩固-16

（三） 练习的数量与质量-17

（四） 语法的讲解与难度-18

四、 对教学方法的意见-18

（一） 对老师的建议-18

（二） 对学生的建议-20

结 语-21

参考文献-22

致  谢-23