摘要：洋务运动是十九世纪六十年代兴起的一场不改变封建制度的救亡图存运动，主要代表人物有曾国藩、李鸿章等人，李鸿章对于洋务运动起到了重要作用，不论在课程设置还是学校的创办，以及在军事教育方面都有很重要的作用。洋务运动是在军事工业兴起的，李鸿章创办的江南制造总局，为中国近代军事工业开了先河，起到了很大的奠基作用。随着东学西渐的影响，中国人意识到教育改革的重要性。李鸿章的洋务教育思想，是在当时的情况下起到了很重要的作用。他积极的培养新式人才，开创翻译教育先河，还大量的派遣留学生出国留学，为我国教育事业开启了近代化。但是，我们在学习李鸿章教育思想的同时，也看到了当时社会矛盾对教育的束缚，李鸿章的教育思想也是在“中体西用”的影响下实现的。

关键词：洋务教育；李鸿章；近代化；中体西用  

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1研究价值-1

1.2研究现状-1

1.3研究内容-1

2  李鸿章洋务运动教育思想的形成与发展-3

2.1 内忧外患时局下富国强兵的需要-3

2.2 洋务改革背景下经世致用的影响-3

2.3 特殊时代变局下人生境遇的感悟-4

2.4 本章小结-4

3  李鸿章洋务教育思想的主要内容-5

3.1 被动选择的体用观-5

3.2 偏向军事的教育观-5

3.3 学以致用的人才观-6

3.4 翻传结合的西学观-6

3.5 力图自强的留学观-6

3.6 中西结合的课程观-7

3.7 本章小结-7

4 李鸿章洋务教育思想的显著特征-8

4.1 强烈的开放变革意识-8

4.2 鲜明的反抗侵略特征-8

4.3 浓厚的封建主义色彩-9

4.4 本章小结-9

5  李鸿章洋务教育思想的历史影响-10

5.1 推动近代教育深化变革-10

5.2 培养大批优秀新式人才-10

5.3 传播西方先进科学技术-11

5.4 本章小结-11

结 论-12

参考文献-13

致  谢-14