摘要：中国传统文化在今天越来越受到重视，中学阶段的历史学科在传统文化教育方面有着其他学科无法替代的作用。中国传统文化内容丰富，涵盖广泛，在中学历史教学中渗透传统文化逐渐成为时代的诉求。中学历史教师通过对学生进行传统文化教育能帮助学生树立正确的学习态度，从而正确认识历史。因此中学历史教师应该通过多种教学方法，科学的、合理的将传统文化融入到中学历史教学中去，以此树立中学生的爱国情怀，最终实现立德树人的任务。

关键词 中学历史教学；传统文化；思想渗透

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究价值-1

1.2 研究现状-1

1.3 研究内容-1

2 中国传统文化-3

2.1 中华优秀传统文化-3

2.2 中国传统文化与历史教学-3

2.3 本章小结-4

3 中学历史教学中渗透传统文化的必要性-5

3.1 新课程改革总目标的要求-5

3.2 家国情怀核心素养的要求-5

3.3 “立德树人”的根本任务-6

3.4 社会主义核心价值观的要求-6

3.5 本章小结-7

4 在中学历史教学中渗透传统文化的方法-8

4.1 挖掘历史课程中传统文化教育的资源-8

4.2 选择适当的教学方法-8

4.2.1 创设情境法-8

4.2.2 小组讨论法-9

4.3 本章小结-10

结论-11

参考文献-12

附录-13

致谢-14