摘要：在新课程和高考改革的时代背景下，国家愈来愈重视素质教育的发展，历史作为一门以史论结合为特点的学科，在中学教育中扮演者重要的角色。随着教育方式的不断发展，中学历史教学逐渐开始重视对于原始文献材料的引用，并采用多种形式将其穿插在教材之中。作为中学历史教学中重要的文献资料，史料是构成历史教科书的基础，也是培养学生历史学科核心素养的不可或缺的素材。利用史料辅助教学，有助于拉近学生与历史的距离，更加有效地培养其判断力以及历史思维能力，帮助其树立正确价值观。本文通过对文献史料在中学历史课堂教学上的应用进行研究与分析，力求挖掘当前文献史料教学中存在的问题，并分析问题成因，为当前中学历史课堂的文献史料教学提供相应的策略与建议。在理论与实践探究的共同催化下，发现文献史料在中学历史教学中如何合理应用。

关键词　中学教学；历史；文献史料

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究现状-1

1.2 研究价值-1

1.3 研究内容-2

2 文献史料教学的重要性-3

2.1 历史学科本质属性-3

2.2 新课程改革的要求-3

2.3 高考命题改革趋势-4

2.4 本章小结-4

3 文献史料教学的现状分析-5

3.1 文献史料教学存在的问题-5

3.2 文献史料教学的问题成因-6

3.3 本章小结-7

4 文献史料教学的策略与建议-8

4.1 学校要做好文献史料的储备-8

4.2 培养学生解读文献史料的兴趣-8

4.3 提升教师文献史料教学能力-9

4.4 本章小结-9

结论-10

参考文献-11

附录-12

致谢-13