摘要：课程是教育工作的核心，是实现教育现代化的关键。在现今中学历史课堂中，教学方法选择得好与不好，运用得灵活还是死板，都直接影响到教学质量。本文以中学历史教学方法的选择与灵活运用作为研究对象，首先明确中学历史教学方法的内涵；其次研究通过教学目标、学生学习特点以及教师优势如何在中学历史教学中选择与灵活运用教学方法。

关键词　教学方法；学生；教师

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究现状-1

1.2研究价值-1

1.3研究内容-2

1 历史教学方法-3

2.1历史教学方法的内涵-3

2.2历史教学方法的类型-3

2.3本章小结-4

3历史教学方法的选择与灵活运用-5

3.1教学目标-5

3.2学生学习特点-6

3.3教师优势-7

3.4本章小结-8

结论-9

参考文献-10

附录-11

致谢-12