摘要：随着城乡一体化，城乡之间不仅在经济、社会、文化、空间等方面协调发展，也会有相互影响和融合，尤其是人们的生活方式和思想观念会受城乡一体化进程影响而发生相应的转变，家庭教养方式便是其中之一。为了调查城乡一体化进程中家庭教养方式的情况，考虑到没有办法做纵向长期变迁跟踪研究，所以采用横向城乡对比研究。本次调查以南京市高淳区为例，在该地区选取两所山乡小学以及一所水乡小学来作对比研究，采用调查问卷法，通过使用EMBU量表问卷来作了解和分析，并据此来判断类型。通过300多份的问卷数据分析进一步探究出城乡家庭教养方式的不同，推导出城乡一体化视阈下家庭教养方式可能发生的变迁，即由原先的忽视型、放纵型向权威型转变。

关键词：城乡一体化 家庭教养方式 城乡对比 

目录

摘要

Abstract

一、研究缘起-5

二、核心概念界定-6

（一）城乡一体化的定义-6

（二）城乡一体化视阈的界定-6

（三）家庭教养方式的概念界定-7

1.家庭教养方式的定义-7

2.家庭教养方式的类型-7

3.父母教养方式的影响因素分析-9

三、文献综述-10

（一）城乡一体化下有关教育的研究-10

 （二）有关家庭教养方式的研究-11

 1.家庭教养方式研究现状-11

 2.国内家庭教养方式的相关研究-12

 3.国外家庭教养方式的相关研究-12

 4.城乡家庭教养方式对比相关研究-12

四、研究概述-13

 （一）研究对象-13

1.南京市城乡一体化具体规划内容和发展现状-13

2.高淳区城乡一体化的状况-13

3.研究对象的选择-14

 （二）研究思路和过程-15

 1.研究思路-15

 2.研究过程-16

 （三）研究目的和意义-17

五、研究数据呈现和结果分析-18

 （一）A小学数据情况-18

 （二）B小学数据情况-19

（三）C小学数据情况-20

（四）各小学父母教养方式的情况-22

六、研究反思-33

参考文献-34

致谢-35

附件：-36

调查问卷-36

文献综述-43