需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:7478 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:本文针对现如今传感器的实验情况,提出将虚拟仿真技术应用于传感器实验教学中。 通过问卷调查了解现如今各大高校的传感器实验存在问题:实验的课程开设过少;实验设备和仪器欠缺;实验时间和空间受到限制;实验仪器或元件易损坏。通过两个实验详细介绍Proteus和LabVIEW在传感器实验教学中的实现过程。分析传感器的实验情况和虚拟仿真技术的使用情况,虚拟仿真技术应用于传感器测量实验中,它能够解决实验室仪器欠缺、实验设备不足、实验时间和空间的限制等问题;能够自行处理实验数据;有利于激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力。但是,它也有其弊端,实验的现象不够直观、真实;不利于培养学生的合作意识。最后对虚拟仿真技术在其培养人才、实验考核上的发展进行展望。 关键词: 虚拟仿真;传感器;实验教学
目录 摘要 Abstract 1、绪论.1 1.1 研究背景-1 1.2研究内容-2 2、传感器实验教学的现状.2 3、虚拟仿真技术在传感器测量实验教学中的实现.3 3.1利用Proteus实现传感器测量实验-3 3.2利用LabVIEW和NI ELVIS来实现红外线测距实验-9 4、虚拟仿真技术在传感器测量实验教学中的优势与不足15 4.1虚拟仿真技术在传感器实验教学中的优势-16 4.2虚拟仿真技术在传感器测量实验教学上的不足-17 5、对于虚拟仿真技术在教学上的展望17 结束语.17 参考文献.18 附录A.19 附录B.20 致谢21 |