摘 要：随着我国网络教育的飞速发展，当前人们对于新型的网络课程方式极为青睐，足不出户的学习方式给人们带来了许多便利。但同时也出现了一些问题，那就是网络课程学习监控的不足导致了学习者的学习质量不高。本文通过文献研究法以及调查法，从监控功能、监控对象等方面分析监控的不足之处，并提出了相应的网络学习监控的实施策略。

关键词：网络课程，学习监控，解决策略

目录

摘要

Abstract

1前言5

2网络学习监控概述5

2.1网络学习监控的涵义5

2.2网络学习监控的意义6

3网络课程学习监控的不足6

3.1监控功能的单一6

3.2监控对象不明确6

3.3线上交流监控欠缺7

3.4激励机制缺失7

4网络学习监控的实施策略7

4.1关于监控功能单一的解决策略7

4.2关于监控对象不明确的解决策略8

4.3关于线上交流监控欠缺的解决策略9

4.4激励机制9

结论10

参考文献11

致谢12