摘要：目的：探索大学生人格特征与音乐风格偏好的相关性，为明确音乐风格 偏好与人格特征之间的关系，提供一定的实证依据。方法：采用陈仲庚（1981） 主持修订的《艾森克人格测验（中国成人版）》和喻意，郭娜等人编制《音 乐偏好问卷》，对西北民族大学 400 名大学生进行问卷调查。结果：（1） 大学生的人格特征在性别、生源地和是否为音乐专业上存在显著差异，在年 级维度上不存在显著差异。（2）大学生的音乐风格偏好在在性别、生源地 和是否为音乐专业上存在显著差异，在年级维度上不存在显著差异。（3） 大学生的音乐风格偏好与人格特征之间存在不同程度的显著相关。

关键词-音乐风格偏好；人格特征；艾森克人格测验

目录

摘要

ABSTRACT

绪-论-1

第 1 章 问题提出-3

1.1 相关概念的界定 - 3

1.1.1 人格特征的概念界定 - 3

1.1.2 音乐风格偏好的概念界定 - 3

1.2 问题提出 - 3

1.3 研究假设 - 4

第 2 章 研究方法-5

2.1 研究对象 - 5

2.2 研究工具 - 5

2.2.1《艾森克人格问卷(EPQ)(成人版)》 - 5

2.2.2《音乐风格偏好问卷》 - 6

2.3 数据统计 - 6

第 3 章 结果分析-7

3.1 大学生人格特征的总体情况 - 7

3.2 大学生人格特征的在人口学各变量上的差异比较 - 7

3.2.1 大学生人格特征的性别差异 - 7

3.2.2 大学生人格特征的年级差异 - 8

3.2.3 大学生人格特征的生源地差异 - 8

3.2.4 音乐专业与非音乐专业大学生的人格特征差异 - 8

3.3 大学生音乐风格偏好的总体情况 - 9

3.4 大学生音乐风格偏好在人口学各变量上的差异比较 - 10

3.4.1 大学生音乐风格偏好的性别差异 - 10

3.4.2 大学生音乐风格偏好的年级差异 - 10

3.4.3 大学生音乐风格偏好的生源地差异 - 11

3.4.4 音乐专业与非音乐专业大学生的音乐风格偏好的差异 - 11

3.5 音乐风格偏好与人格特征的相关 - 12

第 4 章 讨论 - 13

4.1.大学生人格特征的总体情况 - 13

4.2 大学生人格特征在人口学各变量上的差异比较 - 13

4.2.1 大学生人格特征的性别差异 - 13

4.2.2 大学生人格特征的年级差异 - 13

4.2.3 大学生人格特征的生源地差异 - 13

4.2.4 音乐专业与非音乐专业大学生的人格特征差异 - 14

4.3 大学生音乐风格偏好的总体情况 - 14

4.4 大学生音乐风格偏好在人口学各变量上的差异比较 - 15

4.4.1 大学生音乐风格偏好的性别差异 - 15

4.4.2 大学生音乐风格偏好的年级差异 - 15

4.4.3 大学生音乐风格偏好的生源地差异 - 15

4.4.4 音乐专业与非音乐专业大学生的音乐风格偏好的差异 - 16

4.5 大学生人格特征与音乐风格偏好的相关 - 16

第 5 章 结论 - 19

5.1 大学生人格特征在人口学各变量上的差异 - 19

5.2 大学生人格特征在人口学各变量上的差异 - 19

5.3 大学生音乐风格偏好与人格特征的相关性 - 19

第 6 章 研究不足 - 20

参考文献 - 21

附-录 -22

附录一：音乐风格偏好与人格特征的相关性研究调查问卷 - 22

致-谢 -28