摘要：随着社会的发展，随着社会的发展，旅游地理涉及到生活的各个方面，加强初中旅游地理的知识不仅激发学生对地理的学习兴趣，还促进自然地理的了解，为今后学习奠下基础，培养学生综合审美能力，所以加强初中旅游地理教育尤其重要。

本文分为四个内容，第一部分是初中旅游地理教育研究的背景和意义；第二部分是初中旅游地理教育的调查方法和教育现状。通过问文献法和问卷调查法了解到我国初中阶段还未系统学习旅游地理的知识，课堂中教师讲解风景名胜景区次数少，学生对我国景区了解不多；从而提出加强初中旅游地理教育时应注意的问题，和加强初中旅游地理教育的主要措施。通过调查和分析得出：因为在我国初中阶段还没有开设旅游地理这门课程，所以教师和学校在对学生旅游地理教育的意识也会相对薄弱。可从提高教师专业素养，运用多种方式进行教学，等方法来提高初中生的旅游地理教育。希望为今后加强初中旅游地理教育带来借鉴之处并能够引起对加强初中旅游地理教育的重视。

关键词  初中；旅游地理；教育；思考

目录

摘要

Abstract

绪论-1

1研究的背景和意义-2

1.1研究的背景-2

1.2研究的意义-2

1.2.1激发学生对地理学习的兴趣-2

1.2.2促进自然地理的了解-2

1.2.3培养学生的审美能力-4

2初中旅游地理教育调查方法和教育现状-5

2.1初中旅游地理教育的调查方法-5

2.1.1问卷调查法-5

2.1.2文献法-5

2.2初中旅游地理教育现状-5

2.2.1地理课堂中对旅游地理教育的涉及-5

3加强初中旅游地理应注意的问题-8

3.1教学内容的难易程度-8

3.2趣味性与实效性相统一-8

4加强初中旅游地理教育的主要措施-9

4.1提高教师专业素养-9

4.1.1不断学习，不断强化基本功-9

4.1.2勇于创新，用新的教育理念教学-9

4.1.3加强师德建设-9

4.2运用多种方式进行教学-9

4.3加强学生素质教育-10

4.4融入校园文化长廊-11

结论-12

参考文献-13

附录-14

致谢-15