摘要：本研究用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，对我国中学生的体育意识和体育行为的现状进行研究分析。通过研究发现：第一、中学生对掌握必要的体育卫生保健知识的重要性认识不够，不善于通过体育活动来调节自己的不良情绪。第二，多数的中学生对体育活动不具有较高的兴趣，并且在羽毛球、乒乓球等方面的训练较少。第三、娱乐和健身是驱动中学生参加体育活动的主要动机，多数中学生更认同体育活动的健身和娱乐价值。第四、学校体育课的授课形式基本上能满足中学生的体育需求。多数中学生是与朋友、同学一起参与体育活动的，中学生体育活动的参与面很小，体育行为、大众性体育行为水平还比较低。中学生的体育意识水平高于其体育水平行为。

为促进高中生加强体育锻炼，增强体质，一定要采取以下措施；一是充分发挥好学校体育的主阵地的作用。二是帮助学生树立信心，及时表扬和鼓励学生参加体育活动。三是要强化中学生对体育的认知活动，提中学生对体育的认识。四是培养和完善体育教育队伍，加强体育教育力度。五是开展新运动项目，改善运动条件，全方位且更加广泛地吸引学生参加锻炼。

 

关键词 中学生；体育意识；体育行为；调查研究

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的-1

1.3 文献综述-1

1.3.1 国外研究现状-1

1.3.2 国内研究现状-2

2 研究对象与方法-3

2.1 研究对象-3

2.2 研究方法-3

2.2.1 文献法-3

2.2.2 问卷调查法-3

3 结果与分析-4

3.1 中学生体育认知状况调查结果及分析-4

3.2 中学生对体育活动意义认知的调查结果-5

3.3 中学生体育兴趣的调查结果-6

3.4 中学生体育情感的现状分析-6

3.5 中学生体育兴趣的现状分析-7

3.6 存在的问题及问题的成因-7

3.6.1 家庭的不良影响和学校不够重视体育锻炼-7

3.6.2 教学方式落后-7

3.7 解决方法-7

4 结论与建议-9

4.1 结论-9

4.2 建议-9

附录-10

致谢-12

参考文献-13