摘要：终身体育的概念在我国提出已久，然而目前在校园的开展效果并不理想。此次为探究学生终身体育意识的培养途径，综合运用文献研究和逻辑分析的方法，首先总结归纳了终身体育意识的主要特点，随着具体阐述了学校体育在培养学生终身体育意识方面的重要作用，最后结合小学、中学和大学的各自特点，为学生终身体育意识的培养，给出具体且可行的建议。希望小学体育教师要加强对学生运动兴趣的挖掘、中学体育教师要协助学生养成健康的运动习惯、大学体育教师要协助学生加深对于终身体育的认知和理解，进而使学生能够逐渐形成终身体育意识，坚持体育锻炼核对体育知识的学习，促进其身心各方面素质的不断发展。

 

关键词：培养学生终身体育意识；校园体育；体育运动兴趣

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的及意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究意义-1

1.3国内外研究现状-1

1.3.1国外研究现状-1

1.3.2国内研究现状-2

2 研究对象与研究方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2逻辑分析法-3

3 结果与分析-4

3.1终身体育的概念与特征-4

3.1.1终身体育的概念-4

3.1.2终身体育的特征-4

3.2学校体育在培养学生终身体育意识中的作用-4

3.2.1培养学生正确的体育认知-4

3.2.2培养学生正向的体育情感-5

3.2.3培养学生积极的体育动机-5

3.3培养学生终身体育意识的策略-6

3.3.1小学阶段：激发学生的体育运动兴趣-6

3.3.2中学阶段：培养学生的运动锻炼习惯-7

3.3.3大学阶段：加深学生对终身体育的认知-8

4 结论与建议-10

4.1结论-10

4.2建议-10

参考文献-12

致谢-14