摘要:新课标指出：“阅读教学是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”是小学语文教学的重中之重。几十年来，小学语文阅读教学界名师辈出，涌现出了许许多多风格独特、成效显著、可供学习模仿的优秀课型。既有小学语文教育专家袁瑢、李吉林、于永正等人的夯实“双基”型、创设情境型、读写结合型等，又有优秀青年教师王自文、陈建先的整合型、言语实践型、视听鉴赏型等等。研究这些名家名师们的课型，理清它们之间的相互关系，发现其中教学思想和教学手段的奥妙之处，对于语文课堂教学质量的提高，以及促进教师自身发展都具有积极的借鉴和指导意义。

关键词：阅读教学；名师课例；语文教学艺术

目录

摘要

ABSTRACT

引论 1

  一、夯实“双基”型1

  二、整合型2

  三、读写结合型3

四、言语实践型4

五、质疑解疑型5

六、创设情境型6

七、几种课型之间的联系7

结语9  

致谢10

参考文献11