加涅信息加工理论在语文阅读教学中的应用.docx

资料分类:本科论文 上传会员:模糊的人 更新时间:2018-05-23
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:9869
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:加涅信息加工理论是教育心理学认知流派的一个分支,注重学生的身心发展规律,强调配合学生的学习阶段设计教学步骤,为教师提供了教学框架和参考。为了使语文阅读教学的课堂丰富多彩,提高学生的阅读兴趣,激发学生的学习热情,本文把加涅信息加工理论应用在具体的语文阅读教学课堂中,以《罗布泊,消逝的仙湖》这篇课文为例,将二者融为一体,分析八个阶段教师应采用何种方式方法进行教学。

 

关键词:加涅信息加工理论;语文阅读教学;《罗布泊,消逝的仙湖》

 

目录

摘要

Abstract

一、关于课文1

二、加涅信息加工理论在课文中的具体应用2

(一)布置预习、课堂导入与激发动机2

(二)讲授新课之领会阶段4

(三)讲授新课之习得阶段5

(四)讲授新课之保持阶段8

(五)讲授新课之回忆、概括阶段8

(六)布置作业与作业阶段9

(七)及时反馈与反馈阶段10

参考文献12

阅读资料13

谢辞14

相关论文资料:
最新评论
上传会员 模糊的人 对本文的描述:将加涅信息加工理论与语文阅读教学相结合是科学又有益的尝试。本文将以人教版八年级下册中《罗布泊,消逝的仙湖》为例,分析如何运用加涅信息加工理论进行阅读的教学。......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: