[摘要]  自1904年语文独立设科以来，许多语文教育家对我国的语文教育事业作出了巨大贡献，如蔡元培、梁启超、叶圣陶、陶行知、朱自清等，吕叔湘就是其中非常重要的一位。吕叔湘提出的诸多理念不断促进着语文教育的发展，至今为止，对于语文教育的发展仍有指导意义。

[关键词]吕叔湘  教育思想  价值及意义

目录

摘要

Abstract

一、引论1

二、吕叔湘的阅读教学1

（一）“品读”在阅读教学中的重要作用1

   1.阅读需要品味2

   2.“品读”在小学课堂上的实践2

（二）分析作品时应“少而精”3

   1.透视教材，选择最有价值的文章3

   2.透视文本，精选知识点4

（三）课内阅读和课外阅读相结合5

   1.目标的层次性5

   2.内容的广泛性5

   3.方法的多样性5

   4.体验的独特性5

   5.评价的激励性5

三、吕叔湘阅读教学在语文教学中的启示6

（一）授人以渔——指导学生自己阅读7

（二）水无常形，教无定法——阅读教学要“活”8

参考文献8

文献综述9

致谢10