内容摘要：新一轮课程改革后，初中语文教材也适当地进行了一些调整，部编版教材在古诗文选篇上面变化不大，但是课后习题的设计却出现了较大的变动，如板块设置的变动，题目数量变多，积累记忆与评价鉴赏类的题型增加，揣摩与写作创意类的题型减少等。这也能体现出部编版古诗文课后习题设计注重学生的整体感受，更贴近学生生活，增加方法指导，强调实践能力培养的优点，同时显现出其对课后练笔重视程度不够以及题目缺乏新意的不足之处。

基于这些方面，本篇论文针对部编版初中语文古诗文课后习题的提出了以学生为主，重视方法指导；提高重视，深挖习题；根据实际，进行删补的使用建议。对于古诗文课后习题的设计，也进行了相关提议：重视古诗文篇目正确书写，调整古诗文写作类题型，设计更加新颖的题型。

关键词：部编版 初中古诗文 课后习题 设计研究

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、部编版初中语文古诗文课后习题设计情况-2

（一）部编版教材课后习题板块设置调整概述-2

（二）部编版古诗文课后习题的具体变化-3

1.古诗文课后习题总量增多-4

2.积累记忆与评价鉴赏类的题型增加-4

3.揣摩与写作创意类的题型减少-4

三、部编版初中语文古诗文课后习题设计的优点和不足-5

（一）部编版初中语文古诗文课后习题设计的优点-5

1.题型较多，注重学生的整体感受-5

2.贴近生活，体现工具性与人文性相结合-6

3.指令明确，增加了方法指导-6

4.重视拓展，强调实践能力培养-6

（二）部编版初中语文古诗文课后习题设计的不足-7

1.古诗文课后练笔重视不够-7

2.题目新颖程度还有待提升-7

四、部编版初中语文古诗文课后习题的相关建议-7

（一）部编版初中语文古诗文课后习题的使用建议-8

1.以学生为主，重视方法指导-8

2.提高重视，深挖习题-8

3.根据实际，进行删补-9

（二）部编版初中语文古诗文课后习题的设计建议-10

1.重视古诗文篇目正确书写-10

2.调整古诗文写作类题型-10

3.设计更加新颖的题型-10

五、 结语-11

参考文献-12

致  谢-14