内容摘要：课外阅读在语文课程中占有一席之位，是语文课堂的有效延伸，也是学生知识积累的重要途径。课外阅读能丰富学生精神世界，提高学生学习能力，促进学生全面发展，是学生今后学习、生活、工作的奠基石。本文采取问卷调查法、访谈法，针对高年级学生课外阅读现状展开调查分析，指出了高年级学生缺少良好的阅读习惯、缺乏浓厚的家庭阅读环境，教师缺乏阅读指导等问题，并就目前常熟市高年级学生课外阅读存在的问题提出了营造家庭阅读氛围、营造学校阅读氛围以及加强教师指导等建议，旨在提升学生的阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯，力争让学生爱阅读、会阅读。

关键词：小学高年级  课外阅读  现状  对策

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

（一）问题的提出-1

（二）研究的目的和意义-1

（三）国内相关研究-2

二、相关理论-6

三、研究设计-7

（一）概念界定-7

（二）研究对象-7

（三）研究方法-8

（四）研究步骤-8

四、常熟市小学生课外阅读现状调查结果-8

（一）学生的阅读态度-8

（二）学生的课外阅读习惯-10

（三）学生课外书籍的选择-12

（四）影响小学生课外阅读的外部环境因素-13

（五）小学生对于课外阅读的需求-15

五、高年级小学生课外阅读存在的问题及原因分析-15

（一）存在问题-15

（二）原因分析-16

六、对策或建议-18

（一）家庭中营造阅读氛围-18

（二）学校中营造阅读氛围-18

（三）教师加强阅读指导-20

七、结语-21

参考文献-22

附录-24

致谢-27