内容摘要：教师礼仪是“教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度”。教师作为人类灵魂的工程师，有着着教书育人、为人师表的职责。教师的仪表是教师整体风范之一，教师的穿着打扮、行为举止、学识风度，价值取向都在潜移默化的影响着学生。本文以常熟市花溪小学为例，发放百余份调查问卷，主要研究小学教师关于礼仪态度与观点。可以看出来该小学很多教师对于教师礼仪的概念很模糊，或者在平时的教学中不注重礼仪。本文先从课堂礼仪、办公礼仪两方面分析常熟市花溪小学教师礼仪的现状，对于现状中存在的问题进行原因分析，并提出可行性办法。

关键词：小学教师 礼仪 措施

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、小学教师礼仪存在的问题-2

（一）课堂礼仪中存在的问题-2

（二）办公礼仪中存在的问题-3

三、原因分析-4

（一）思想上不重视礼仪知识-4

（二）教师职业过高的社会期待带来的压力-4

（三）小学教师礼仪培训欠缺-4

（四）小学教师礼仪课程体系不完善-5

四、加强小学教师礼仪的建议-5

（一）小学教师对礼仪认识到位且行为规范-5

（二）创建小学教师礼仪修养评价机制-7

（三）定期举行小学教师职业礼仪技能比赛-8

（四）重视高校师范生的礼仪教育-8

五、结语-8

参考文献-10

致谢-11

附件-12