摘要：语文作为众多学科中一门最基础的学科，一直被人们重视。传统意义上的语文教学容易让学生产生厌倦感，影响到知识的获取。加入了信息技术的语文课堂能够创造学习情境，激发学生的兴趣，在教学方面多管齐下，促进协调互补，能够拓宽学生视野，促进学生全面发展。与此同时，信息技术在语文教学中也出现了一些问题。在教学主导与主体地位，教学内容与教学方式等方面出现了一些偏差。教师需要有效地组织学习资源，根据课堂内容备课，加强师生之间的互动。唯有如此，信息技术才能够被充分利用，才能够在语文课堂发挥应有的功能，促进教学质量的可持续发展。

关键词：语文教学；信息技术；研究策略；

目录

摘要

Abstract

引  言-1

一、信息技术与语文教学的概念及运用现状-1

（一）基本概念-1

（二）运用现状-1

二、信息技术运用于语文教学的益处分析-2

（一）创设情境，激发学习兴趣-2

（二）多管齐下，促进协调互补-3

（三）拓展视野，促进全面发展-3

三、信息技术在语文教学运用中的弊端及解决策略-4

（一）信息技术在语文教学运用中的弊端-4

（二）解决弊端的有效策略-7

结  语-9

参考文献-10

致  谢-11