摘 要：现代散文作为初中语文教材所选文本中的主要类型和题材，对学生的文学修养和语文素养有着极大的影响。本文旨在通过分析中学语文散文阅读教学的情况，概括出中学语文散文阅读的教学策略，并结合语文课程标准要求和散文的特征与教育价值，研究探讨用科学的、系统的、有效的、与时俱进的教学方法，引导学生在学习散文的过程中发挥主观能动性，培养学生的思维能力和文学审美鉴赏能力。教师应该在学科核心素养理念的指导之下对现阶段的教学活动进行优化创新,不断改善阅读课程的教学内容、手段、方法,帮助学生养成阅读的兴趣及习惯,掌握熟练的方法及技巧,提高阅读能力,并关注这一过程中核心素养的培育。

关键词：中学语文；散文；阅读教学；教学策略

目录

摘要

Abstract

绪论-1

一、初中语文散文类型-2

（一）抒情性散文-2

（二）议论性散文-3

（三）记叙性散文-3

二、初中语文散文阅读教学现状-4

（一）散文阅读教学存在的问题-5

（二）散文阅读教学问题的原因-5

三、初中语文散文教学的策略-6

（一）教学设计-6

 1.课堂导入-6

 2.情感引领-7

 3.领悟升华-7

4.拓展知识-7

（二）教学推进-7

1.多样化阅读-8

 2.多元化思考-8

 3.创造性活动-8

 4.多媒体教学-8

（三）教学优化-8

结语-9

参考文献-11

谢辞-12