摘要: 汉字是记录汉语的书写符号系统，由于其独特性，对外汉字教学成为对外汉语教学中的难点。因此，如何有效的提高学生对于汉字的听、说、读、写能力，充分培养学生利用汉字进行交际的技能，就成了近年来学者们研究的焦点问题。汉字的部件作为汉字的基本结构单位，自然处于一个不可替代的地位。本文从汉字的部件理论出发对部件教学在对外汉字教学中出现的一些问题做出讨论，并提出相关的建议和策略。

本文从汉字部件的基本情况入手，根据部件教学的一般原则和方法，把《发展汉语·中级综合（II）》作为研究范围，对其中的825个汉字从部件的不同组合方式的角度进行简单的分类归纳后，对不同组合方式的汉字的数量和所占比例进行分析，探讨《发展汉语·中级综合（II）》中的汉字部件教学，并对其中的部件教学出现的一些问题以及目前对外汉字教学中部件教学的现状进行分析，再针对发现的问题提出一些建议和具体的策略，最后对全文的内容进行了一个总结。

关键词：汉字；部件；对外汉字教学

目录

摘要

Abstract

引    言-1

第一章 部件分析-2

1.1部件的定义-2

1.2部件的类型-2

1.3部件的组合方式-3

第二章 部件教学的原则与方法-5

2.1部件教学的原则-5

2.1.1渐进性原则-5

2.1.2直观性原则-5

2.1.3启发性原则-5

2.1.4系统性原则-5

2.1.5趣味性原则-6

2.2部件教学的方法-6

2.2.1拆字与拼字法-6

2.2.2观察法-6

2.2.3联想法-7

第三章 《发展汉语·中级综合（II）》中的汉字部件教学-8

3.1《发展汉语·中级综合（II）》的部件分类汉字汇总-8

3.2《发展汉语·中级综合（II）》的汉字部件教学分析-8

3.3《发展汉语·中级综合（II）》的汉字部件教学问题-10

3.4《发展汉语·中级综合（II）》的汉字部件教学策略-10

3.4.1结合学生实际情况进行教学-11

3.4.2教材与实践相结合进行教学-11

3.4.3循序渐进逐步渗透进行教学-11

结    语-13

参考文献-14

附录A《发展汉语·中级综合（II）》词语总表汉字归纳-15