摘要：由于对外汉语教学受到传统教学方式的影响，教学方法过于单一，教学任务过于枯燥，导致课堂效率较低。而任务型教学法能够对上述问题进行有效解决与处理。该方法通过设置教学任务的形式，引导学习者在完成任务的过程中，提高自身认知水平，与此同时，进一步提高其对现有目标语资源的利用效率，另外在完成任务的过程中重视对参与、合作和互动等一系列学习手段的有效利用。从研究内容来看，具体可分为以下部分：首先是引言，主要对选题缘由和文献综述进行阐明；其次阐述的是任务型教学法在对外汉语初级综合课中的体现；然后是通过对具体教学设计进行分析，指出任务型教学法与对外汉语初级综合课的联系情况；再之后是为任务教学法在对外汉语初级综合课的有效运用提出相应的策略；最后部分是结语。

关键词：任务型教学法；初级；对外汉语；综合课

目录

摘要

Abstract

引    言-1

（一）选题缘由-1

（二）文献综述-2

1. 任务型教学法的相关理论-2

2. 对外汉语初级综合课的相关理论-3

3. 国外的相关研究-3

4. 国内的相关研究-4

一、任务型教学法在对外汉语初级综合课中的主要体现-5

（一）完善了教材的内容-5

（二）帮助构建完善的教学体系-5

二、任务型教学法在对外汉语初级综合课中的教学设计分析-6

（一）课型-6

（二） 教材-6

（三）教学内容-6

（四）教学对象-6

（五）教学内容-6

（六）教学目标-6

1. 知识与技能-6

2. 过程与方法-6

3. 情感态度与价值观-6

（七）教学重点-7

（八）教学难点-7

（九）教学方法-7

（十）教学过程-7

1. 第一课时（50分钟）-7

2. 第二课时（50分钟）-8

3. 第三课时（50分钟）-9

4. 第四课时（50分钟）-10

三、 关于在对外汉语初级综合课应用任务型教学法的建议-12

（一）做好课前准备-12

（二）恰当选择教材-12

（三）因材施教-12

（四）认真观察学生-12

（五）合理安排小组-13

（六）加强课堂管理-13

结    语-14

参 考 文 献-15

附录A  《我想送他一件礼物》课文 -16