摘要：双宾句在对外汉语教学中拥有着特殊的地位，其特殊性一方面不仅在于其自身晦涩难懂，还是日常生活的常用句式。另一方面，留学生在习得双宾句时,出现大量相似偏误。双宾句教学自朱德熙先生引入配价理论之后，陆俭明先生便提出可以将语法理论运用于对外汉语教学，本文旨在将配价理论与对外汉语双宾句教学结合在一起，并对未来的教学方向提供启发。

关键词：对外汉语语法教学；配价理论；双宾句

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摘要

ABSTRACT

一、 关于配价理论-3

二、双宾句配价成分特点分析-6

（一）双宾句句法层面上的特点-6

1.双宾句中主语的句法特点-6

2.双宾句中谓语动词的句法特点-6

3.双宾句中间接宾语的句法特点-7

4.双宾句中直接宾语的句法特点-7

（二）双宾句语义层面上的特点-8

1.双宾句中施事的语义特点-8

2.双宾句中与事的语义特点-8

3.双宾句中受事的语义特点-8

三、留学生双宾句习得分析-9

（一）双宾句的偏误类型-9

1.遗漏-9

2.误加-11

3.误用-12

4.错序-14

（二）双宾句的偏误成因-15

1.母语负迁移的影响-15

2.目的语规则泛化的影响-16

3.学习策略的影响-17

4.教学因素的影响-17

四、配价理论在对外汉语双宾句教学中的运用及启发-18

 (一)强调语序，形成固定格式-18

（二）动词分类，方便学生记忆-18

（三）利用练习，掌握动词用法-19

（四）保持输入，归纳常见偏误-20

五、结语-21

参考文献-22

附录-23

致  谢