摘要：十二生肖文化既是中国传统优秀文化的一部分，也是对外汉语教学中重要的文化知识和生活话题，十二生肖文化与中国人的生活息息相关，其因此可以作为重要的对外汉语知识理论来学习和探究。然而十二生肖文化在对外汉语教学中的重视程度还远远不够，甚至在对外汉语教学中还存在许多问题，比如对外汉语教师不能很好的把握关于十二生肖的语言知识和文化知识的比重，做不到相互促进，反而顾此失彼。课堂教学中对十二生肖文化系统学习不全面，知识得不到整合，教师的教学设计没有突出学生主体地位、教学策略较为死板等。在此背景下，研究国际汉语汉语教学中十二生肖文化的相关理论对第二语言教学具有重大意义。十二生肖文化内涵丰富、寓意多样、其中包含许多文化知识，涉及成语文化、民俗文化、星宿文化等等，这些都成为对外汉语教学课堂上重要的来源。针对十二生肖文化教学出现的一些问题，对外汉语课堂教学应该更加完善，教学设计更加系统和灵活。对外汉语教师也更应该处理好语言知识和文化知识之间的和关系，做到教学方法灵活多样，教学内容生动有趣。总结与改良出适合外国留学生更好学习的关于十二生肖文化的教学策略与教学方法，既让留学生高效又有趣的学到鲜活的语言知识，又能从十二生肖中体悟中华之美，更好的促进中华文化走向世界。

关键词：中国传统文化；十二生肖；教学策略

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、十二生肖文化内涵-3

（一）十二生肖起源-3

（二）十二生肖象征-3

（三）十二生肖的应用-4

1．关于十二生肖的成语-4

2．有关十二生肖的民俗-5

3．有关十二生肖的星宿文化-5

二、国际汉语教学视野下十二生肖文化教学概况-6

（一）中华传统文化对外推广情况-6

（二）十二生肖在对外汉语教学中的应用情况-7

（三）文化教学的不足方面-7

1．课程开设方面-7

2．教学实践方面-8

3．汉字教学方面-8

三、国际汉语教学十二生肖文化教学设计-9

（一）课前设计-9

1．教学对象-9

2．课型及课时安排-9

3．教具-9

4．教学目的-9

5．教学重点及难点-10

（二）教学内容-10

（三）教学过程-10

1．第一课时-10

2．第二课时-12

四、国际汉语教学十二生肖文化教学策略-14

（一）重视文化教学与语言教学相结合策略-14

（二）灵活多样的教学方法-14

1．直接法-14

2．情景法-14

3．视听法-14

4．交际法-15

5．全身反应法-15

结    论-16

参 考 文 献-17