摘要：小学教师职业道德是指小学教师在从事教育活动时必需遵照的道德规范、行为准则，和与之相适应的道德观念、情操和品质。研究小学教师职业道德的现状，既有完善小学教师职业道德规范的理论意义，又有提升小学教师自我职业道德的实践意义。本研究以问卷的形式对昆山市小学教师职业道德的现状进行了调查，问卷从小学教师对待教育事业的道德、对待学生的道德、对待教师集体的道德和对待自己的道德这四个维度考察了昆山市小学教师的职业道德现状。调查结果显示该地区小学教师职业道德总体情况良好，但仍有进步空间。

关键词： 小学教师，职业道德，现状

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-9

（一）研究背景-9

（二）概念界定-9

二、文献综述-10

（一）国外研究现状与发展趋势-11

（二）国内研究现状与发展趋势-12

三、小学教师职业道德内涵-14

（一）理论依据-14

（二）内涵-14

四、关于调查问卷的相关问题说明-19

（一）调查问卷的设计-19

（二）调查问卷的抽样-19

（三）调查问卷的发放、回收与统计-19

五、结果与分析-20

（一）对待教育事业的道德-20

（二）对待学生的道德-21

（三）对待教师集体的道德-23

（四）对待自身的道德-24

六、讨论-25

注释-26

参考文献-26

致    谢-28