需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:25338 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:教师这一职位在当今社会的地位越来越重要,他们肩负着重大责任,近几年来,学校对于教师提出的要求也逐渐提高,而每年通过层层选拔进入小学的新教师,也备受学校、家长们的关注。新教师在入职前三年尤为重要,这关系到他们能否在教师生涯中更好的教育教学,更好的发展自己的关键。 新教师成长是一个漫长的过程,在这一过程中,他们需要面临各种压力和挑战,然后才能破茧成蝶,而大多数新教师在刚刚步入工作之初,他们总是摸不着头脑,不知如何面对学生、家长、学校等给他们突如其来的棘手问题,他们需要别人的帮助和一些教育策略,从而缓解这些问题。对于新教师而言,本身的能力素质、知识文化的深度以及自身的专业水平都会给他们带来一定影响,他们在入职期内往往最关注“生存阶段”,所以在这个时候,他们会想办法如何与班里学生、家长,同事处好关系,这也是新教师成长的一个阶段。 本研究主要通过对新教师在专业成长的道路上所遇到的困难,在教育教学、人际关系、影响因素等方面进行深入探讨,并提出相关改进策略,帮助新教师顺利度过这三年的关键期,同时,也是为自己接下来走上教师岗位做准备。 本次研究主要选取了在实习学校的三位年轻女教师,她们分别从教第一年,第二年,第三年,本人通过观察与访谈,以个案研究的方式呈现出来,并在最后提出一些建议,让更多的人关注入职期内小学新教师成长的一个现状、需求,为他们营造一个良好的氛围,让她们在教师这一道路上更好的发展。
关键词:新教师,专业成长,入职期
目录 摘要 ABSTRACT 第一章 绪 论-1 1.1 研究的背景-1 1.1.1 从社会的需要中发现-1 1.1.2 从教育的实践中发现-1 1.2 研究的目的及意义-2 1.3 研究的内容-2 1.4 研究的方法-2 第二章 文献综述-4 2.1 概念理解-4 2.1.1 新教师-4 2.1.2 专业成长-4 2.1.3 个案研究-4 2.2 国内外相关研究综述-5 2.2.1 国内相关研究-5 2.2.2 国外相关研究-5 第三章 三位新教师成长的历程探究-7 3.1 Z老师的成长历程-7 3.2 W老师的成长历程-10 3.3 T老师的成长历程-13 第四章 影响新教师成长的因素-17 4.1 自身因素-17 4.2 外部因素-19 第五章 促进小学新教师成长的建议-21 5.1 国家要关注新教师-21 5.2 学校给新教师的成长提供的方法-22 5.3 提高自身综合素养-23 结束语-26 参考文献-27 致 谢-29 附 录-30 |