【摘要】幸福对于人类而言是社会的某种至善,对于个体而言是人生的某种追求和圆满。追求幸福是人类的天赋权利。针对儿童这一特殊年龄阶段的人群,幸福又有着更为明显的特殊性与重要性,本论文研究通过观察访谈法，对宁波市余姚第二实验小学五年的一个班级学生的幸福感进行研究，从儿童角度出发，论述儿童眼中的幸福究竟是什么。经过调查研究发现，儿童的幸福感与其家庭温暖、成就感、潜能与自我价值有关。

【关键词】幸福    幸福感    成就   能力   潜能

目录

摘要

Abstract

一、研究缘起-1

二、研究意义-1

三、文献综述-2

（一）伊壁鸠鲁快乐主义幸福观-2

（二）亚里士多德完善论幸福观-3

（三）叔本华悲观主义幸福论-4

（四）儿童观中涉及的儿童幸福-5

 四、概念界定-8

（一）儿童-8

（二）幸福-8

（三）幸福观-8

五、课题研究的基本假设-8

六、研究设计-9

（一）研究思路-9

（二）研究方法-10

（三）样本选取-10

七、研究过程-10

（一）背景介绍-10

（二）观察故事-11

（三）个案访谈-17

八、资料整理与分析-28

九、研究结论-33

十、反思-34

1.调查样本有限-34

2.情境设计的不足-34

3.调查过程中的不足-34

参考文献-35

致谢-36