摘要：随着时代和社会的发展，现代化教学的教学方法已与以前大不相同。而“电子白板＋现代教学理念”则是现代教育发生改变的典型代表。本研究通过对电子白板功能的简介及在教学上辅助作用上的阐述，指出了教师在使用电子白板方面存在使用不熟练、使用方法单调、资源平台建设滞后等问题。进而提出了在小学数学教学中可将电子白板应用到课前导入、重难点设计、课堂交流汇报、巩固新知、小结等环节中，在应用中应当注意加强教师培训、以提高学习效率为导向、贯彻以学生为主体原则等问题，并通过具体案例，对电子白板在小学数学教学中的应用加以实践检验，为电子白板在小学数学教学中的应用提供一种切实可行的方案。

关键词：电子白板；小学数学；教学研究

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

1.提高教学质量-1

2.突出学生的主体地位-1

3.创新教学方法-1

（三）研究的主要内容-2

1.电子白板的功能-2

2.电子白板在小学数学教学中的应用现状-2

3.电子白板在小学数学教学中的应用-2

（四）研究方法-2

1.文献研究法-2

2.观察法-2

3.实验法-2

二、电子白板的概述-2

（一）电子白板简介-2

（二）电子白板在辅助教学上的作用-3

1.激发学生学习兴趣，调动学习的积极性-3

2.帮助学生理解数学思想，掌握数学方法-4

3.帮助学生理解概念，突破重难点-4

4.改变课堂练习形式，提高学生学习效率-4

三、电子白板在辅助教学中存在的问题-4

（一）使用不熟练，影响教学效果-4

（二）使用方法单调，忽视了特色功能-5

（三）资源库平台建设滞后，可利用资源较少-5

四、电子白板在小学数学教学中的应用-5

（一）电子白板在小学数学教学中的应用-5

1.课前导入设计-5

2.吸引学生注意的设计-6

3.重难点设计-6

4.课堂汇报交流的设计-6

5.巩固新知的设计-7

6.小结的设计-7

（二）电子白板在应用中注意的问题-7

1.加强教师培训-7

2.以提高学习效率为导向-7

3.贯彻以学生为主体原则-7

五、电子白板辅助教学的案例设计-8

1.激发兴趣，引入新课-8

2.动手操作，探究新知-9

3.综合练习，巩固新知-10

4.全课总结，反思提醒-10

结  论-11

参考文献-12

致  谢-13