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摘要:网络环境作为一种新生事物,对小学语文阅读课堂产生了诸多影响,已经引起广大学者的关注。我们从阐述传统语文课堂的意义、特点及表现出发,分析互联网下小学语文课堂的前世今生,进而剖析互联网对小学语文课堂产生的作用及其利弊,探讨提升小学语文阅读效果的教学方法,促进学生更好地发展。 关键词:网络环境; 小学语文;阅读课堂;教学策略
目录 中文摘要 英文摘要 引言3 一、小学语文阅读课堂的定义 3 二、网络环境下实施阅读教学对学生阅读的影响 4 (一)阅读范围的影响 5 (二)阅读层次的影响 5 (三)阅读习惯的影响 5 三、网络问题下阅读课堂存在的问题 6 四、网络问题下问题原因分析 6 五、通过阅读培养学生良好的阅读习惯和提高学生语文素养 7 (一)学生良好阅读习惯的培养7 (二)促进评价过程与学生的学习过程、教师的阅读教学过程相一致 8 结语10 注释10 参考文献10 致谢12 |