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摘要:随着经济国际化的日益显著,随着我国经济发展的需求,与他国之间的交流便成为重中之重,而语言则是交流最便利的手段,因为语言是交流的使者,语言是友谊的桥梁和纽带,语言是心灵的窗。作为最热潮的,作为应用最为广泛的语言,英语则抓住了中国人民尤其是教育界人士的眼球。英语很显然已经成为农村小学多样化课程中尤为重要的一门课程,由于农村学习环境、教学设施、教师教学水平以及家庭教育等各方面的影响,农村小学生的英语口语水平并不是那么尽如人意。如何提高农村小学生的英语口语水平?便成为了值得各界关注的一大热点问题。本文从多方面谈谈“小学英语空中课堂”对学生英语口语的影响。 关键词:小学英语空中课堂;农村小学生;英语口语
目录 中文摘要 英文摘要 一、小学英语空中课堂1 (一)产生背景1 (二)定义1 二、农村小学生英语口语学习现状2 (一)教师师资短缺、知识匮乏、老龄化,对英语学习不注重2 (二)家长文化水平低,对孩子学习英语不支持3 (三)农村小学生独特的心理特点导致英语学习问题突显3 三、两种教学方法的调查分析4 四、“小学英语空中课堂”的积极影响7 (一)减轻了教师的压力7 (二)弥补了农村各方面资源的不足7 (三)对农村小学生英语口语具有积极影响7 五、结论8 参考文献 9 附录11 |