摘 要：在我国，师范生是优秀教师的储备力量，师范院校是优秀教师培养的专业基地，而思想政治教育专业师范生作为师范院校重点培养之一的优秀教师后备力量，现阶段单一的教学内容和教学方法以不适应目前的市场需求，又因为高等教育大众化和教师资格证制度的实施，师范生就业形式日趋严重，因此很多专业毕业生不再把“中学教师”作为成才的方向，他们会选择到企业、事业单位从事有关思想政治教育的工作，有些选择继续读研深造，有些选择与思想政治教育专业毫不相干的工作。这就是当前高等学府在培养思想政治教育专业学生遇到的巨大问题，复合型人才是市场的需求，也是新课程改革下社会发展的需求。然而在高等学府对思想政治教育专业师范生的师范技能培养仍原地踏步，这就需要从上而下的改变，对思想政治教育专业师范生技能培养迫在眉睫。

关键词：思想政治教育 教学技能 教学技能培养 创新

目录

摘要

Abstract

一、思想政治教育专业师范生教学技能概念厘定-1

（一）思想政治教育专业师范生的概念-1

（二）思想政治教育专业师范生教学技能概念-2

（三）思想政治教育专业师范生教学技能培养要素分析-3

二、当前思想政治教育专业师范生技能培养中存在的问题-4

（一）教学内容和教学设计的刻板老套-4

（二）思想政治教育专业师范生技能缺乏训练-5

（三）师范生理论教学与实践教学存在断层-6

三、思想政治教育专业师范生教学技能培养创新路径-6

（一）着眼新课程改革下思想政治教育专业师范生教学技能培养目标-7

（二）拓宽对思想政治教育专业师范生教学技能-8

（三）思想政治教育专业师范生教学技能信息化-9

四、 结 论-9

参考文献 -11