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中文摘要:对小学英语教师而言,激发学生学习英语的兴趣是当前教学的一项重要任务。《英语课程标准》(2001)指出:小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式,充分利用教学资源, 鼓励学生积极参与各项活动。为了提高小学生的英语学习兴趣,在课堂教学中,教师通常会使用游戏教学法。因此,如何发挥游戏教学法在小学英语教学中的积极性与有效性,成为一个很值得研究的课题。为了探究游戏教学法使用现状,本论文通过发放问卷的方式,对常熟市公立学校展开抽样调查,并利用图表对调查结果进行分析整合。研究发现,大部分英语教师在日常教学中会使用游戏教学法,但仍普遍存在一些问题,例如,课堂纪律较差、全员参与度不高、游戏形式单一等。本文在对一定文献和理论梳理的基础上,通过听课、收集教师听课笔记等方式,探究常熟国际小学教师使用游戏教学法授课情况。从中发现常熟国际小学能有效地使用游戏教学法,并取得极好的教学效果。本文旨在使小学英语教师获得启示,更大程度地掌握游戏教学法的内涵。从而激发学生学习兴趣,更好更快乐地学习英语。
关键词:游戏教学法 英语课堂教学 小学生 应用
TABLE OF CONTENTS ABSTRACT 中文摘要 Chapter One Introduction-1 Chapter Two Theoretical Basis about Game Teaching Method-3 2.1 Task-based Language Teaching-3 2.2 Constructivist Theory-4 2.3 Multiple Intelligences-4 Chapter Three Application of Game Teaching Method in Public Primary Schools-7 3.1 Poor class discipline-8 3.2 Low participation-9 3.3 Static types of games-10 Chapter Four Application of Game Teaching Method in Changshu International Primary School-12 4.1 Case studies-12 4.1.1 Case one-13 4.1.2 Case two-14 4.1.3 Case three-15 4.2 Proposals for English teachers using Game Teaching Method in public primary schools-18 4.4.1 Game teaching should be purposeful-18 4.4.2 Game teaching should be manageable-18 4.4.3 Game teaching should be inspirational-19 4.4.4 Game teaching should be modern-19 Chapter Five Conclusion-20 REFERENCES-21 ACKNOWLEDGEMENTS-23 APPENDIX-24 |