摘要：肢体语言是英语教学的一种工具，在英语课堂中越多越多的被使用。一方面肢体语言可以激发学生的兴趣，另一方面可以丰富课堂教学方式。肢体语言在学生的听说读写中都起到了重要的作用。我们可以把肢体语言运用到歌曲，游戏，控制课堂中去，从而促进教学效果。体态语是指包括视觉、体态、面部表情等在内的非语言的身体行为。课堂中师生之间的英语交流变得越来越重要，这就要求打破以往以口语为唯一传统交流方式的英语教学方式，运用面部表情、动作和肢体动作帮助学生理解知识，提高教师的教学效率。作为新时期的英语教师，掌握和运用肢体语言辅助教学是必要的，现在根据实际课堂教学中的一些经验，总结以下几点，以便与同行们共同探讨。

关键词：身体语言；英语教学；手势

Contents

摘要

Abstract

1.Introduction1

2.Literature Review2

3.The Classifications of Body Language .3

3.1 Gesture.3

3.2 Eyesight ………….4

3.3 Facial expression  5

4.The Necessity and Importance of Body Language in English Teaching 6

4.1Body language helps students to remember 6

4.2Body language helps students to understand .7

4.3Body language helps students to learn .8

5. The Application of Body Language in English Teaching9

5.1The application of body language in phonetics teaching 9

5.2 The application of body language in game10

5.3The application of body language in controlling the class11

6.Conclusion 12

References .13