摘要：合作学习是许多国家普遍采用的一种富有创意的、有效的课堂教学方式之一。所谓合作学习，即教师根据学生能力、课题难度等客观条件，将学生进行分组，通过相互配合和讨论，完成共同课堂任务的一种教学形式。作为一种行之有效的教学方法，合作学习被越来越多的教师应用于英语课堂教学中，同时也受到了学生的喜爱。许多老师将合作学习视为一种提高课堂教学质量的方法，同时也对合作学习持以肯定的态度。

-本文先介绍了合作学习及其相关理论，概括了合作学习方法在英语教学中的应用优势；然后详细阐述了合作学习法在察布查尔县第三中学英语教学中的应用情况。该研究主要通过问卷法、访谈法以及课堂观察法探究和分析了合作学习法在中学英语教学中的应用。最后根据其实际应用情况，本文提出了一些建议，希望合作学习方法能得到更好地应用，从而帮助提高中学英语教学效果。

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关键词：合作学习；英语教学；教学方法

TABLE OF CONTENTS

ABSTRACT

摘要

Chapter One Introduction-1

Chapter Two Theoretical Basis-4

2.1 Definition of cooperative learning-4

2.2 Theories related to cooperative learning-6

2.2.1 Constructivism-6

2.2.2 Social Independence Theory-7

2.2.3 Motivation theory-8

2.3 Advantages of cooperative learning in English teaching-9

Chapter Three Research Methodologies-11

3.1 Methods of investigation-11

3.2 Process of investigation-14

Chapter Four Analysis of Application Research-17

4.1 Analysis of questionnaire results-17

4.2 Analysis of interview results-22

4.3 Analysis of classroom observation-23

Chapter Five Conclusion-25

REFERENCES-28

AppendixⅠ-29

Appendix Ⅱ-31

Appendix Ⅲ-32

ACKNOWLEDGEMENTS-33