【摘要】歌唱教学是我国中学音乐教学中的不可或缺的内容之一,歌唱教学不仅有利于学生德育与美育的培养,还能够促进学生身心健康的全面发展,是所有音乐教学形式中的中流砥柱,这充分表明了歌唱教学在中学音乐教育中的重要性。本文以扬大附中为例，从中学歌唱教学过程中存在的问题入手，分析教师的教学观念和教学方法现状及出现的问题。然后理论结合实际,探寻解决问题的方法与策略,对中学歌唱教学进行几点思考，以利于今后自己从事教育工作时有所帮助和借鉴。

【关键词】中学歌唱教学;音乐教学;扬州大学附属中学;

在我国,中学音乐歌唱课是中学音乐教学中的重要组成部分之一,中学音乐歌唱课是中学生学习并学好音乐的基础与前提,中学音乐歌唱课不仅有利于中学生德育与美育的培养,还能提升中学生的音乐表现能力和审美能力,并且能促进中学生身心健康的全面发展。音乐老师在歌唱教学中,需要尽自己最大的能力教会中学生唱歌。在中学音乐歌唱课进行的过程中,音乐老师需要运用先进的教学方式教授学生音乐知识、音乐技能与音乐情感等内容;音乐老师应该努力为中学生打造一个轻松愉悦的课堂教学环境,从而使中学生能够提升学习音乐的兴趣,积极主动的配合老师并学习音乐。笔者据实习经历对中学歌唱教学主要有以下三点思考。