内容摘要:在2020年的新冠肺炎疫情爆发时期，教育部发文提出要求，各个地方的教育机构，部门，学校采取“停课不停学”的应急措施。其要求，在做好防护的同时也能依旧为广大学生们提供学习的资源和学习支持，在这期间各学校此举既是对学校教学管理经验和应急能力的检验，也是对前一阶段网络课程成果的检验，也是大规模推进智慧教学改革进程的一次尝试。面对这样的挑战应在舞蹈课堂中结合舞蹈教学的特点与现状，运用先进的信息技术建造舞蹈网络教育平台，同时结合传统的课堂，融合创新出网络舞蹈教学的新模式。

关键词：舞蹈网络教育 线上线下 混合式实践性教育

目录

内容摘要

Abstract

一、线上线下混合式教学概念概念-1

（一）线上线下混合式教学-1

（二）线上线下混合式舞蹈教学形式-2

二、舞蹈课程线上线下融合教学的重要性-3

（一）拓展舞蹈教学方式-3

（二）约束学生提高学习自主性是重中之重-4

（三）优化教学过程展开双向教学-4

（四）资源有效利用-5

三、新冠疫情背景下舞蹈课程线上线下融合教学的现状-5

（一）教师自主性不高-6

（二）平台资源质量不高-6

（三）学生自学水平不可控-7

（四）学生学习积极性不高-7

四、未来发展舞蹈课程线上线下教学的对策思考-8

（一）转变教学思想及教学角色-8

（二）选择合适的教学平台-8

（三）加强线上线下配合-9

（四）建立完善的线上线下评价标准-9

五、总结-10

六、参考文献-11