摘要  国家各个地区音乐教师的专业能力、专业素质高低不同，对于少儿歌曲伴奏运用的情况也参差不齐。通过对人音版小学音乐教材1-6年级课本的分析归纳，总结了少儿歌曲大致的几个种类，并运用自身的理论基础结合实践经验进行分析研究。

本文分为四个章节：第一章对少儿歌曲伴奏现状进行探究，第二章对小学音乐教材1-6年级上的歌曲分类归纳，第三章是研究少儿歌曲伴奏与声乐作品伴奏的区别，第四章是探究如何将少儿歌曲伴奏更好的用于教学中，希望本文能为以后的研究者提供一定的参考帮助。

关键词：少儿歌曲、伴奏、钢琴

目录

摘要

Abstract

引言.4

     一 选题缘由.4

     二 背景综述.4

     三 研究方法.5

       （一）文献研究法 5

       （二）观察法5

       （三）问卷调查法5

第一章 少儿歌曲伴奏特点和实际运用现状.6

第二章 少儿歌曲种类风格及伴奏特点7

一 风格.7

（一）颂歌类8

（二）抒情类8

（三）风趣诙谐类8

二 种类.9

（一）民歌类9

（二）进行曲类10

（三）诗歌类11

（四）戏曲类12

（五）影视作品类12

（六）歌剧类13

第三章少儿歌曲钢琴伴奏与声乐作品钢琴伴奏的区别14

第四章 如何更好的将少儿歌曲伴奏应用在教学中.15

一 提前熟悉音乐教材上面的歌曲.15

二 教师的伴奏要符合少儿歌曲的体裁.15

三 教师的钢琴伴奏要对应学生的心里特征.16

结语.17

参考文献18