摘要  《童心是小鸟》是小学四年级上册第五课里的一首由韩景连作词、平安俊作曲的讲述童心的歌曲。这首歌把童心比作小鸟，通过讲述在一年四季里发生的一些童年趣事来表达童心。

本文主要论述歌唱综合课《童心是小鸟》的教学设计，了解了教学设计，分析了歌唱教学、调式调性等方面，以教学设计的内容和对作品的解读为本篇文章的重点，通过进行教学设计，设计在课堂上可使用的各种各样的教学方法使学生更加清晰地感受歌曲的不同风格和情绪情感来达到歌唱教学的目的。

关键词：教学设计 歌唱教学 作品解读

目录

摘要

ABSTRACT

1 引言-4

2 了解什么是教学设计-4

3 歌唱综合课的设计-5

3.1 教材分析-5

3.2 学情分析-5

4 《童心是小鸟》课前准备-5

4.1 作品背景-5

4.2 曲式分析-6

5 《童心是小鸟》教学设计-6

5.1 确定教学目标-7

5.2 教学重难点的掌握-7

5.3 课前准备-7

5.4 《童心是小鸟》具体教学过程-7

5.4.1 组织教学：师生问好-7

5.4.2 导入-8

5.4.3 歌曲聆听-8

5.4.4 《童心是小鸟》歌唱教学-9

6 结语-11

附录-12

参考文献-13