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摘 要：随着各国贸易往来不断加大，世界经济逐渐朝着一体化方向发展，音乐教育应该紧随时代潮流，逐渐发展。本课题对小学音乐课堂现状和小学生音乐创造性思维能力方面的需求进行调查研究，将计算机音乐体验引入小学生音乐课堂，让音乐创造性思维教学活动更具有可操作性。本文阐述了音乐创造性思维的内涵及计算机音乐体验的定义；概括了传统模式下的小学音乐课堂现状，同时对计算机音乐体验在小学音乐课堂的具体应用，提出了若干建议。
关键词：计算机音乐；小学生；创造性思维能力
目 录
摘 要
ABSTRACT 1
前 言 2
一、音乐创造性思维 3
(一)创造性思维概述 3
(二)音乐中的创造性思维 3
二、计算机音乐体验 5
(一)计算机音乐体验定义 5
(二)计算机音乐中具有的创造性 5
三、传统模式下的小学音乐课堂现状和计算机音乐体验在小学音乐课堂的具体应用
6
(一)传统模式下的小学音乐课堂现状 7
(二)计算机音乐体验在小学音乐课堂的具体应用 8
结 语 9
参考文献 10 |
