摘要：为了解广州市中学生物科技活动现状，本文随机选取来自广州市内七所中学学生和九所中学生物教师作为调查对象，通过问卷调查和数据统计等方法就该市中学生物科技活动进行现状分析，调查结果发现广州市中学生物科技活动开展状况并不理想，其中主要问题是学校对科技活动不够重视、生物科技教师师资不足、学生学习忙，参与科技活动时间少等。对存在问题进行分析，提出以下建议：开发科技活动校本课程、加强教师科技活动培训、重视学生学习方式的转变等。

关键词：广州市；中学；生物科技活动；现状分析

目录

摘要

Abstract

1 引言 1

2 研究对象及方法 2

3 调查结果与分析 3 

3.1广州市中学生物科技活动现状  3

3.1.1 学校生物科技活动开展的情况  3 

3.1.2学校生物科技活动辅导老师任职情况4

3.1.3 学校对生物科技活动的宣传情况 4 

3.2 广州市中学生参与生物科技活动现状 5

3.2.1学生对生物科技活动的认识和态度5

3.2.2学生对生物科技活动的倾向 6 

3.2.3学生在参加生物科技活动时遇到的问题7 

3.2.4学生成绩与参加生物科技活动次数的关系 8 

3.3 广州市中学生物教师与与科技活动相关现状 9

3.3.1 教师的基本情况9

3.3.2教师对生物科技活动认识和态度9

3.3.3 教师辅导科技活动及接受校内外科技活动培训次数情况10 

3.3.4 教师对科技活动培训态度和评价 11

4 对生物科技活动的思考和建议 12 

4.1 广州市中学生物科技活动主要存在问题 12

4.2 对广州市中学生物科技活动的建议 12

4.2.1 开发科技活动校本课程12

4.2.2 加强教师科技活动培训13 

4.2.3 重视学生学习方式的转变 13

5 不足与展望 14

参考文献  15

附    录  16

致    谢  22