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摘要: 诚实作为基本的个人品质,对人际关系、个人幸福等都有很大的影响,也是需要学校传授给学生的重要道德内容。为了解幼儿同伴榜样、家长和教师的态度与方式对幼儿诚实行为是否有影响,笔者对盐城市60名幼儿、120名家长及10名幼儿教师进行了调查。采用准实验法、调查法(问卷法、访谈法)。本研究拟从同伴榜样的角度考察其对幼儿诚实行为的影响。 本研究共包括两个实验: 1.实验一使用抵制诱惑范式,考察中班幼儿诚实行为发生率的特点。结果显示:在违规(偷看)后向主试承认的幼儿有15.79%。其中男孩的诚实率为10%,而女孩的诚实率为22.22%。 2.实验二则是加入同伴榜样视频,考察中班幼儿在抵制诱惑范式下诚实行为发生率的特点。结果显示:在违规(偷看)后共计52.63%的幼儿向主试承认。其中男孩的诚实率为44.44%,女孩的诚实率为60%。在同伴榜样条件下中班幼儿的诚实行为(诚实率)显著地提高,说明同伴榜样条件对与中班幼儿的诚实行为有明显的作用。 在了解幼儿家长和幼儿教师对幼儿诚实行为的态度和看法后,针对幼儿诚实品质的形成,研究者从多方面为幼儿家长、幼儿教师提出了相应建议,以期更好的帮助幼儿形成诚实品质。 关键词:中班幼儿,诚实行为,同伴榜样,幼儿家长,幼儿教师
目录 摘要 Abstract 一、导言-7 (一)研究背景-7 (二)重要概念解释-7 (三)研究的范围与限制-7 二、文献综述-8 (一)国内文献-8 (二)国外文献-12 (三)对已有研究的思考-13 三、研究方法与设计-13 (一)研究对象-13 (二)研究方法与思路-13 (三)研究过程-14 四、结果分析与探讨-20 (一)实验结果及其分析-20 (二)问卷结果及其分析-22 (三)访谈结果及其分析-27 五、结论与建议-31 (一)研究结论与建议-31 (二)研究反思-33 注 释-35 参考文献-36 致 谢-40 |