摘要：家园合作的重要意义在于建立婴幼儿发展良好的行为习惯，务必要求施展家庭以及幼儿园的共同作用，在幼儿教育当中，家园合作占据关键性的位置。家庭与幼儿园要彼此沟通，家长与幼儿教师也要默契的配合，从而一起推动幼儿的健康发展。从幼儿的角度来讲，良好行为习惯的含义是在这个阶段采用科学的培养办法，形成健康的行为。为了实现这个目的，就要求幼儿园、教师以及家长联合起来，最大程度应用现有教育资源，促使家长和老师达成教育共识，确保教育的一致性，形成一个良好的家园合作，努力实现“家园共同教育一体化”。文章剖析了家园合作对幼儿良好行为习惯养成的重要性。根据目前所了解的情况来看，幼儿园与家庭之间的合作并没有完全融合，所以需要通过分析家庭与幼儿园共同养成幼儿的良好行为习惯的问题，寻找出正确的解决策略，让教师与家长之间更好的构建合力，为培养幼儿优秀的行为习惯提供不可或缺的帮助。

关键词：家园合作；幼儿良好行为习惯；共同教育

目录

摘要

Abstract

一、绪论1

(一)研究背景1

 （二）研究目的与意义1

(三)研究方法1

二、家园合作对幼儿行为习惯养成的意义3

（一）帮助幼儿形正确概念3

（二）是幼儿良好行为习惯养成的重要途径4

（三）提供一个交流经验和共享信息的沟通平台4

二、家园合作培养幼儿良好行为习惯现状4

 （一）幼儿园教育的不足4

 （二）家长对幼儿行为习惯的影响5

 （三）家园行为习惯不一致7

 (四)家园合作脱节7

四、家园合作培养幼儿行为习惯的策略6

 （一）充分发挥幼儿园教育培养功效9

 （二）转变家长观念，树立正确的教育观10

 （三）家园合作，形成合力11

五、结语12

参考文献 13

致谢 14

附录 15