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摘要:家园合作一直是近年来备受关注的社会问题,是沟通学校与家庭的关键环节,也是提高学校教育质量、提高家庭教育满意度的关键环节。本文通过对南京某幼儿园的家园合作方式的调查研究,了解各种家园合作方式下家长参与情况与满意程度,各种家园合作方式的实施效果,发现各种家园合作方式的优缺点。并以此为依据从教师培养、幼儿园管理方式等方面提出改善家园沟通方式的策略,希望可以改进幼儿园的家园合作工作,帮助家长可以更好地参与到幼儿园的教育活动中,帮助幼儿全面发展。
关键词:家园合作;调查研究;改善建议
目录 摘要 Abstract 一、前言-1 (一)研究问题的提出-1 (二)研究目的与意义-1 (三)研究对象与研究方法-2 (四)概念界定-2 二、文献综述-2 (一)国内研究现状-2 (二)国外研究现状-3 (三)综合评价阐述-3 三、不同家园合作形式实施效果及分析-4 (一)家委会实施效果分析-4 (二)家长会实施效果分析-5 (三)家长开放日实施效果分析-6 (四)互联网家园合作平台实施效果分析-7 (五)不同家园合作形式下家园合作情况对比分析-7 四、存在问题-8 (一)教师指导能力参差不齐-8 (二)家长在沟通中处于被动地位-8 (三)互联网沟通方式存在其局限性-8 五、建议-9 (一)加强对新教师家园沟通能力的培养-9 (二)建立平等的沟通关系-9 (三)各种家园合作方式相互结合,引入互动新模式-10 致谢-11 参考文献-12 附录-13 |